ملتقى حول رهانات الإصلاح التربوي

كتبهاأ.د. نور الدين زمـــام ، في 12 فبراير 2009 الساعة: 14:50 م

مخبــــر المسألة التربوية في الجزائر في ظل التحديات الراهنة

De la question de l’éducation en Algérie à lumière des défis actuels

QUEDIA

جامعــة محمد خيضر- بسكرة (الجزائر)

كلية الآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانية

ينظم ملتقى وطني بعنوان:

الرهانات الأساسية لتفعيل الإصلاح التربوي في الجزائر

يومي 06 و07 ماي 2009

رزنامة الملتقى:

ترسل الملخصات قبل 15/03/2009

وترسل الموضوعات بعد قبول المداخلة20/04/2009

أمانة الملتقى :

جامعة محمد خيضر-بسكرة

كلية الآداب والعلوم الاجتماعية

مخبر المسألة التربوية في الجزائر في طل التحديات الراهنة

جامعة محمد خيضر ص.ب145 بسكرة 07000

الهاتف والفاكس:

033744413

033741202

أو على البريد الإلكتروني:

zemmam@hotmail.com

laboquedia@yahoo.fr

إشكالية الملتقى:

تسعى الكثير من البلدان لإصلاح منظوماتها التربوية قصد مسايرة التطورات العالمية ومواكبة متطلبات التقدم، وهي لذلك تعمق بعض المواد التعليمية وتدخل برامج جديدة كما تعمل على توفير الوسائل والتقنيات البيداغوجية الضرورية لإنجاح هذه البرامج.

غير أن المعالجة التربوية الخالصة قد لا تكون ذات نفع من دون مقاربة واسعة تأخذ بعين الاعتبار كافة العوامل والمتغيرات التي تؤثر على سير العملية التربوية، ولذلك فعلى بلداننا أن تنطلق من مثل هذا التصور الشامل، وعدم المراهنة على بعض التغييرات الفنية والتقنية فحسب، أو ما يقع ضمن أسوار المدرسة فقط.

وهذا يتسق مع خصوصية التناول العلمي للعلوم الاجتماعية للظاهرة التربوية، حيث يؤكد هذا التناول على ضرورة الأخذ بعين الاعتبار كافة المتغيرات الاجتماعية والاقتصادية والإعلامية والثقافية والسياسية عند مقاربة العملية التربوية والتعليمية بوجهها الرسمي وغير الرسمي.

وعليه، فإن هذا الملتقى يحاول استعراض تأثير الأسرة ووسائل الإعلام والاتصال الحديثة، وكذا الحركات الاجتماعية بأبعادها المتنوعة وحركات الإصلاح بمختلف أطيافها ومشاربها على العملية التربوية، كما يحاول الوقوف على أداء وإدارة مؤسسات التربية والتعليم، ومختلف الجوانب التربوية من منظور سوسيولوجية المدرسة وسوسيولوجية المنهاج ومن المنظورات الأخرى الجزئية التي تتناول العملية داخل المدرسة.